当(dā(🔖)ng )我看(kàn )见一(yī(🏚) )个(🏓)地(dì )方很(hěn )穷的时(🥪)候(⛅)我会感叹它(🍹)很(🌳)穷(qióng )而不(bú )会去刨根(♟)问底翻遍资料(⛎)去研究它为什么这么(🕑)穷。因为这不关(👺)我(🍷)事。 所以我就(⏱)觉得这(🍉)不(🚵)像是一个有(💴)文(👏)化的城市修的路。 这个(❕)时候(hòu )我感(gǎ(💋)n )觉到(dào )一种(zhǒng )很强(qiá(🐭)ng )烈(🚁)的(de )夏天(tiān )的(🕝)气(🎬)(qì )息，并且(qiě(🏅) )很为之陶(🏃)醉，觉得一切是(🏕)(shì )如此(cǐ )美好(hǎo )，比(bǐ(🍈) )如明(míng )天有(yǒ(⬅)u )堂(📩)体(tǐ )育课(kè )，一(yī )个(💓)礼(🤸)(lǐ )拜以(yǐ )后(🈲)秋(👣)(qiū )游，三周(zhōu )后球赛，都(🍌)能让人兴奋，不(🦆)同(tóng )于现在，如果现在(🔺)有人送我一辆(♒)通(⛽)用别克，我还(🛣)会挥挥(😚)手(😿)对他说：这(🔞)车(❎)你自己留着买菜时候(🤨)用吧。 但是发动(🤘)不起来是次要的问题(➗)，主(👣)要(yào )的是(shì(📚) )很(🌨)多(duō )人知(zhī )道老(lǎo )夏(㊙)有(yǒu )了一(yī )部(🍊)跑(pǎo )车，然后早上去吃(✳)饭的时(shí )候看(📊)(kà(📔)n )见老(lǎo )夏在(zài )死命(💞)(mì(💣)ng )蹬车(chē )，打(dǎ(🤔) )招(🥋)呼(hū )说：老夏(xià )，发(fā(🕜) )车啊(ā )? 一个(gè(🍔) )月以(yǐ )后，老夏的技术(⌛)突飞猛进(jìn )，已(🐹)(yǐ(🥅) )经可以在人(📭)群里穿(💸)梭(✏)自如。同时我开(🈁)始第一次坐他的车。那(🔚)次爬上车以后(🐎)我发现后座非常之高(🏚)，当(💏)时我还略有(🥐)赞(➰)叹说视野很好，然(rán )后(🥢)老(lǎo )夏要(yào )我(🎊)抱(bào )紧他(tā )，免(miǎn )得他(🍻)(tā )到时(shí )停车(😯)(chē(🖊) )捡人，于是我抱紧油(📹)箱(🥅)。之后(hòu )老夏(🛣)(xià(🎍) )挂入(rù )一挡(dǎng )，我(wǒ )感(🕯)觉(jiào )车子(zǐ )轻(🎖)轻(qīng )一震(zhèn )，还(hái )问老(🏎)(lǎo )夏这(zhè )样的(🔄)(de )情(🚏)况是否正常(🚓)。 然后他(🐥)从(📹)教室(shì )里叫出(🏣)一帮帮手，然后大家争(😵)先恐后将我揍(💲)一顿，说：凭这个。 教师(🎶)或(💂)者说学校经(🙅)常(🔤)犯的一个大错误就是(🤛)孤立看不顺眼(🏔)的。比如，有一(yī )人考(kǎ(😖)o )试成(chéng )绩很(hě(🌒)n )差(📑)，常常(cháng )不及(🍦)(jí )格，有(🤴)的(🤾)教师就经常(🐋)以(🏦)拖低班级平(píng )均分(fè(🔙)n )为名(míng )义，情不(💪)(bú )自禁(jìn )发动(dòng )其他(👹)(tā )学生(shēng )鄙视(🤬)(shì(⛸) )他。并且(qiě )经(🅾)常(cháng )做出(🍩)一个学生犯错(🚥)全班受罪的(de )没有(yǒu )师(🐌)德的事情。有的(🈷)教师潜意识的目的就(📸)是(🔏)要让成绩差(🍭)的(🐵)学生受到其他心智尚(🌳)未健全的学生(🥛)的排挤。如果不是这样(🐮)，那这件事情(qí(🏻)ng )就(🕶)做(zuò )得没(mé(📷)i )有意(yì(🥧) )义(🍲)了(le )。 到(dào )今年(🔧)(niá(🌋)n )我发(fā )现转(zhuǎn )眼已经(✳)四年过去，而在(🛄)序言里(lǐ )我也(yě )没有(🗒)(yǒu )什么(me )好说(shuō(🤫) )的(👈)，因为(wéi )要说(✉)(shuō )的都(dō(👋)u )在正(zhèng )文里(lǐ(🏇) )，只(zhī )是四(sì )年来不管(👅)至今还是喜欢(🌖)我的，或者(zhě )痛恨我的(🍝)，我(〽)觉得都很不(💨)容(👠)易。四年的执著是很大(🏷)的执著，尤其是(🆙)痛恨一个人四年我觉(🤧)得比喜欢一个(✋)人(😒)四年更加厉(🛑)害。喜欢(🔌)只(🧛)(zhī )是一(yī )种(😌)惯(🛠)(guàn )性，痛恨(hèn )却需(xū )要(🧐)不(bú )断地(dì )鞭(🆗)策(cè )自己才行。无论怎(♍)么样，我都(dōu )谢(🏮)谢(📀)(xiè )大家(jiā )能(😼)够(gòu )与我(⤴)(wǒ )一起(qǐ )安静(🦗)(jìng )或者(zhě )飞驰(chí )。